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Spanish Proficiency Test

Transparent Language has provided this Spanish test as a way for Spanish language learners to evaluate their Spanish proficiency. We have based this test on the standard Spanish vocabulary and Spanish grammar that you would find in any Spanish language learning material, so that this proficiency test can measure your command of the Spanish language regardless of your Spanish language learning background. So if you've been learning Spanish, see how well you do!

Transparent Language offers this Spanish language test for self-evaluation purposes only. You may find that your score on this Spanish test is not consistent with other tests you have taken. Transparent Language is solely responsible for the test content.

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Part I: Spanish Grammar
Select the best answer.

1.  ¿Qué __________ Uds.?



2.  Rosa y Miguel van __________ cine.



3.  Yo __________el hermano de Pepe.



4.  Hace un año que trabajo en __________ fábrica.



5.  Tomás dijo que __________ al correo pero no tiene tiempo.



6.  ¿Dónde vivían los aztecas a __________ venció Cortés?



7.  Juan quiere que __________temprano.



8.  Las niñas __________jugando en la calle.



9.  El otro día yo __________ Tomás.



10. Ayer __________ buen tiempo.



11. Era probable que él lo __________ .



12. Todas mis amigas __________ a la fiesta por Marcos.



13. Rosa me __________ ayer.



14. Pepe toca __________ guitarra.



15. ¡ __________ Uds.!




Part II: Spanish Grammar
Select the underlined word or phrase that is incorrect.

1.  Ayer yo ella escribí una carta.



2.  El campesino venden frutas.



3.  Dirigimos uno negocio importante.



4.  Poco a poco los estudiantes van aprendendo.



5.  Ellos fueron al teatro los sábados.



6.  El médico era un hombre dedicaba a la numismática.



7.  ¿Saludan Uds. al profesor al entra en la clase?



8.  ¿Quien las va a arreglar?



9.  Pagó diez dólares para el libro.



10. Le lo dijo hace mucho tiempo.



11. ¿De dónde viene todo esto ruido?



12. Si tenía mucho dinero, me compraría un coche nuevo.



13. Mañana por la mañana he terminado con mi trabajo.



14. Andrés no quiso discutir y le fue a Madrid.



15. La ciudad fue destruido por el huracán.




Part III. Spanish Vocabulary
Select the best answer.

1.  Los___________ ayudan a los médicos.



2.  Es una broma: yo te estoy tomando  ___________.



3.  Yo voy a la playa porque____________ calor.



4.  ¿A qué hora llega el avión __________ Miami?



5.  Este abrigo es muy chico: no te __________ bien.



6.  Rafa tiene ___________ estudiar esta noche.



7.  Hace mal tiempo hoy: está lloviendo a __________



8.  Ellos __________ la guitarra.



9.  Yo no entiendo ____________  tú dices eso: es mentira.



10.  No entiendo la tarea así que le _________ una pregunta al profesor.




Part IV. Spanish Reading Comprehension
Select the best answer.

Todos los pueblos tienen, sin duda, una serie de fórmulas prácticas para la vida, consecuencia de la raza, de la historia, del ambiente físico y moral.

-- Miguel de Unamuno, Del sentimiento trágico de la vida

1.  Según el contexto de esta narración, ¿qué quiere decir la palabra "pueblo"?



2. ¿A qué clase de fórmula se refiere el fragmento?




¿Dónde estás, señora mía,
que no te duele mi mal?
O no lo sabes, señora,
o eres falsa y desleal.

-- Miguel de Cervantes, Don Quixote

3. ¿A quién le habla el narrador en esta estrofa?



4.  ¿Cómo describe el narrador a la "señora"?




Para Rodolfo Otto la presencia de lo Otro - y podríamos añadir, la sensación de "otredad"- se manifiesta "como un misterio tremendum, un misterio que hace temblar." Al analizar el contenido de lo tremendo, el pensador alemán encuentra tres elementos.  En primer término el terror sagrado, esto es, "un terror especial," que sería vano comparar con el miedo que nos produce un peligro conocido.  El terror sagrado es pavor indecible, precisamente por ser experiencia de lo indecible.

 --Octavio Paz, El arco y la lira

5. ¿A qué se refiere "otredad" en este fragmento?



6. ¿Qué quiere decir Paz cuando escribe "pavor indecible"?



7. Según Paz, ¿cuáles son las dos ideas que serían vanas comparar?




Habló del Yucatán, donde habían construido catedrales suntuosas para ocultar las pirámides paganas, sin darse cuenta de lo que los aborígenes acudían a misa porque debajo de los altares de plata seguían vivos sus santuarios.  Habló del batiburrillo de sangre que habían hecho desde la conquista: sangre de español con sangre de indios, de aquéllos y éstos con negros de toda laya, hasta mandingas musulmanes, y se preguntó si semejante contubernio cabría en el reino de Dios.

-- Gabriel García Márquez, Del amor y otros demonios

8. ¿Cuál es el tema de este fragmento?



9. ¿Quién será el protagonista de este fragmento?



10. ¿Qué es una cosa de la cual el protagonista NO habla en este fragmento?




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